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小雪花·小学快乐作文杂志

小雪花·小学快乐作文杂志省级期刊

主管单位:共青团黑龙江省委  主办单位:新青年期刊出版总社

人气 192

小雪花·小学快乐作文杂志简介

《小雪花·小学快乐作文》(CN:23-1329/C)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。专为小学生提供写作指导和展示优秀作文的刊物。它作为一本针对小学生的杂志,致力于激发孩子们的写作兴趣,培养他们的表达能力和创造力。该杂志的主要特点是注重内容的教育性和趣味性。它为小学生提供了富有趣味性的作文题目,让孩子们在写作的过程中能够学到很多有益的知识。而且,在作文展示的部分,杂志会精选出优秀的作文,让读者了解到其他同龄人的优秀写作范例,以此激发孩子们的学习动力和写作灵感。

该杂志关注小学生的成长和素质教育。除了作文内容外,杂志还会刊登一些与小学教育相关的文章,如阅读指导、学习方法、生活技能等,帮助孩子们全面发展。此外,杂志还会邀请一些教育专家和作家为读者提供专业的写作指导和建议,帮助孩子们提高写作水平。该杂志设计精美,版面布局清晰美观。为了吸引小学生的注意力,杂志采用了多彩的插图和图表,使整个阅读过程更加生动有趣。同时,杂志还注重文字排版的清晰和易读性,让小学生在阅读时更加轻松自如。

小雪花·小学快乐作文栏目设置

刊首_开卷乐读、专场秀_礼赞新中国、专场秀_悦读巧升格、专场秀_美文养成季、素材寻梦谷_奇妙趣书屋、素材寻梦谷_乐享电影院、素材寻梦谷_童话万花筒、素材寻梦谷_约汇漫画营、妙笔大锦囊_笔下生花计、水果布丁派_雪花游乐场

杂志社稿件要求

1.稿件应论点明确、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。来稿文责自负,编辑部有权作技术性和文字性修改;投出稿件3个月未收到录用通知时,作者可另行处理。

2.文题应具体、确切,高度概括文章并应使用规范术语。文题一般不超过20个汉字,应避免使用非公知公用的外来语、缩写词、代号、符号等。

3.作者姓名及单位。多位作者的署名之间应以逗号隔开,不同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称前加与作者姓名序号相同的数字。

4.引用多作者文章合成之文集时,应首先注明特定文章作者,然后依次为文章名,文集编者名,收入该文之文集名,出版者,地点及版次,页码。

5.来稿所关涉的课题及向有关人员表示的谢忱等内容,应以脚注①的形式标在正文首页下方,同时注明课题的批准编号。

6.来稿请附200字左右的中文摘要、3至8个中文关键词(摘要应使用第三人称,对文章的研究对象、方法、观点做概括陈述,而非导语、小结或评价)。

7.正文段落层次号一律使用阿拉伯数字(不出现前言、引言等之内的层次),顶行书写,层次号后空一格,一级标题前空一行。

8.正文中不需重复表和(或)图中的数据,但应对图表的意义、特点和重大发现做必要的阐述,同时应有相应文字,如“见表1”、“如图1 所示”等字样指示图表的位置。

9.获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号,并附项目证书复印件。

10.作者应保证对其作品具有著作权并不侵犯其他个人或组织的著作权。译者应保证译作未侵犯原作者或出版机构的任何可能的权力。

小雪花·小学快乐作文杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2013 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次数

0 0 0 0 0 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 0 0 0 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015

在2017年的被引次数

0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次数

0 0 1 0 1 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.3333 0.3333 0.6667 0.6667 0.6667 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017

在2019年的被引次数

0 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018

在2020年的被引次数

0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 1
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

小雪花·小学快乐作文杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 4658 7
文学 417 1
经济管理 311 1
哲学宗教 229 0
社会学 201 1
艺术 88 0
历史地理 63 0
农业科学 62 0
轻工技术与工程 58 0
语言文字 48 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 4505 7
文学 / 中国文学 346 1
文化科学 / 教育技术学 342 2
哲学宗教 / 心理学 102 0
经济管理 / 产业经济 69 0
历史地理 / 历史学 55 0
文化科学 / 高等教育学 54 0
哲学宗教 / 伦理学 51 0
艺术 / 音乐 46 0
文化科学 / 课程与教学论 40 1

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